Novinky
DOD na našej škole pre budúcich prvákov
6. 3. 2026
Expert geniality show
6. 3. 2026Opäť sa naši žiaci zapojili do celoslovenskej súťaže Expert geniality show a dosiahli pekné umiestnenia v rámci SR. Najúspešnejšími Expertami z Duklianskej sa tento rok stali: Janko Mikuláš zo 7.C, ktorý dosiahol 3.miesto v kategórii Mozgolamy a celkové 7.miesto na Slovensku. Ďalší "šikovníci": Agátka Horníková z 9.B (získala 37.miesto), Nikolasko Néč zo 6.C (získal 70.miesto), Samko Sečanský zo 7.C (získal 77.miesto). Do tohto ročníka sa zapojil 12 896 žiakov zo 780 škôl z celého Slovenska. Všetkým úspešným expertom blahoželáme:)
3
Krúžok pohody a tvorivosti
6. 3. 2026Pečieme na krúžku pohody a tvorivosti.
Tatiana Vrábelová
EKVÁDOR – po stopách evolúcie
6. 3. 2026Žiaci 2.stupňa našej školy sa 20.2.2026 v rámci multikultúrnej výchovy zúčastnili projektu Svet okolo nás. Svet okolo nás je celoštátny vzdelávací projekt, ktorý žiakom približuje zaujímavé miesta našej planéty. Deti spoznávajú historické, biologické, geografické danosti danej oblasti, spôsob života obyvateľov, rôzne zaujímavosti.
Projektom deti sprevádzali dvaja cestovatelia- Ivan a Martin, účastníci poznávacích výprav a tvorcovia programu. Počas projekcie deti na veľkom plátne sledovali cestovateľský dokument, ktorý bol vytvorený z autentických materiálov cestovateľov, doplnený zaujímavým rozprávaním moderátorov a ich zážitkami.
Tento rok sme sa pozreli do ďalekého Ekvádoru, druhého najmenšieho štátu Južnej Ameriky, kde sa stretáva Tichý oceán, majestátne Andy a tajomná Amazónia. Cestovateľov sme sprevádzali k zasneženým vrcholom Ánd, najdlhšieho horského pásma na svete. Videli sme sopečnú činnosť, ktorá je v Ekvádore stále aktívna. Objavovali sme krásu prírody spolu so zaujímavou históriou. Dostali sme sa aj do hustej džungle Amazonského pralesa, spoznali sme život domorodých obyvateľov a ich problémy s nelegálnou ťažbou ropy, čo narušuje ich tradičný spôsob života v oblasti a ničí krehké ekosystémy. Páčili sa nám aj Galapágy s rôznorodosťou života vo všetkých formách, s fascinujúcimi živočíchmi ako napríklad obrovské suchozemské korytnačky, leguány, uškatce, tučniaky. V závere programu mohli žiaci položiť cestovateľom svoje otázky.
Projekcia sa nám opäť veľmi páčila, poskytla nám množstvo zaujímavých vedomostí a zážitkov. Budeme sa tešiť na jej ďalšie pokračovanie.
Jana Peniažková
Okresné kolo dejepisnej olympiády
6. 3. 2026Dňa 13.2.2026 sa uskutočnilo okresné kolo dejepisnej olympiády, na ktoré sa pripravovali víťazi školského kola 6. – 9.ročníka v kategóriách C, D, E, F. Opäť nás veľmi potešili ich úspechy.
V kategórii C- 9. ročník získala 2.miesto žiačka 9.B triedy Kristína Kozejová. V kategórii E- 7.ročník žiak VII.C triedy Ján Mikuláš obsadil 1.miesto. Títo žiaci postupujú do krajského kola, ktoré sa bude konať v Trenčíne. V kategórii F sa umiestnila žiačka Miriam Manová na 1.mieste a žiak Nikolas Néč na 2.mieste, obaja so VI.C triedy. Táto kategória je nepostupová.
Víťazom srdečne blahoželáme a prajeme im veľa ďalších úspechov.
Jana Peniažková
Keď počítanie baví
6. 3. 202613Na krúžku Hravá matematika sa presviedčame, že matematika nemusí byť iba o číslach v zošite. Každé naše stretnutie prináša zaujímavé úlohy, pri ktorých deti premýšľajú, skúšajú, objavujú a hľadajú vlastné riešenia.
Veľkú obľubu si získali zápalkové hádanky. Stačí pár zápaliek a zrazu riešime hlavolamy, presúvame, pridávame či odoberáme a zisťujeme, ako sa dá jednoduchý obrázok zmeniť na správny výsledok. Deti si tak trénujú logické myslenie aj trpezlivosť.
Rovnako radi staviame z kociek. Pri tvorbe rôznych stavieb skúmame priestor, symetriu a stabilitu. Obľúbenou aktivitou je aj tangram- skladanie obrázkov z geometrických tvarov. Deti skladajú zvieratá, domčeky či postavy a pritom si nenápadne upevňujú vedomosti o tvaroch a priestorových vzťahoch.
Na krúžku vidíme, že aj premýšľanie môže byť zábavné.
Tr.uč. Belanová
Úspechy našich žiakov v okresnom kole biologická olympiáda – kategória C
4. 3. 2026V utorok 10. februára 2026 sa uskutočnilo okresné kolo biologickej olympiády v kategórii C, ktorá je určená pre starších žiakov II. stupňa základných škôl. Súťaž pozostávala z prakticko-teoretickej časti a projektovej časti a preverila vedomosti, zručnosti aj samostatnú prácu súťažiacich.
V prakticko-teoretickej časti našu školu reprezentovali žiaci 9.B triedy Agáta Horníková a Róbert Gutten. V silnej konkurencii úspešne zvládli náročné úlohy zamerané na všeobecné biologické poznatky. Agáta Horníková získala výborné 2. miesto a zabezpečila si postup do krajského kola. Róbert Gutten sa stal úspešným riešiteľom a obsadil pekné 4. miesto.
Výrazný úspech sme zaznamenali aj v projektovej časti súťaže. Katarína Matejičková z 8.B triedy zaujala odbornú porotu projektom s názvom: „Zisťovanie prítomnosti parazita – klieštika včelieho vo včelstve (varroáza včiel)“. Svojou kvalitnou prácou si vybojovala 2. miesto a rovnako postupuje do krajského kola.
Všetkým súťažiacim srdečne blahoželáme k dosiahnutým výsledkom a ďakujeme im za vzornú reprezentáciu našej školy. Držíme palce v krajskom kole!
Ing. Adriana Neštinová
Keď sa žaby vydajú na cestu...
4. 3. 20264Každú jar, najčastejšie v období marca a apríla, keď sa oteplí a prídu prvé dažde, sa začína zaujímavé prírodné divadlo- migrácia žiab. Žaby sa po zime prebúdzajú zo zimného spánku a vydávajú sa na cestu k rybníkom. Ich putovanie je však plné nástrah, najmä keď musia prechádzať cez cesty.
Aj naši štvrtáci sa tento rok zapojili do enviromentálnej aktivity zameranej na ochranu žiab. Spoločne sme sa rozprávali o tom, prečo sú žaby pre prírodu dôležité, ako pomáhajú udržiavať rovnováhu v ekosystéme a prečo ich musíme chrániť.
Súčasťou aktivity bolo vytvorenie „žabieho komiksu“. V ňom deti zachytili príbeh malej žabky, ktorá sa snaží bezpečne dostať k vode. Deti nielen rozvíjali svoju kreativitu, ale zároveň si budovali pozitívny vzťah k prírode. Takéto zážitkové učenie pomáha deťom pochopiť, že aj malé skutky môžu mať veľký význam.
Tr.uč. Belanová
Januárové práce mladých včelárov
23. 2. 20264Naši mladí včelári počas januára kontrolovali zimovanie včielok na zasneženej včelnici. Hoci by včelia kráľovná v každom úli už mala plodovať, včelári sa naučili, že v takejto zime nemôžu rozoberať včelie dielo ani zo zvedavosti. Bolo však potrebné pozametať čerstvý sneh z letáčov, aby sa zabezpečilo dostatočné vetranie.Včelári následne preskúmali spád meliva na podložkách, aby zistili, či majú včielky dostatok zostávajúcich zásob. Tiež prezreli spád včelích mŕtvoliek na site. Napokon skontrolovali polohu chumáča včiel cez polykarbonátové veko bez otvárania úľa, a teda bez zachladenia plodu. Tým zároveň prekontrolovali aj vlhkosť v úli.Zatiaľ sa zdá, že včielky krásne zimujú a sú pekné, silné a zdravé.
Patrik Laššo
2.A žiarila na kurze FUN ON ICE
20. 2. 20269Žiaci 2.A strávili celý týždeň na korčuliarskom kurze FUN ON ICE, kde si užili množstvo pohybu, zábavy a nových výziev. Pre niektorých to bolo prvé stretnutie s ľadom, no už po pár dňoch bolo vidieť obrovský pokrok. Nekorčuliari sa naučili bezpečne stáť, udržať rovnováhu a plynulo sa pohybovať. Skúsenejší žiaci si zas zdokonalili techniku a vyskúšali nové prvky.
Mnohí sa cítili ako malí športovci, ktorí trénujú na svoje vlastné „ľadové disciplíny“. Kurz tak získal ešte silnejší športový náboj a deti si z neho odniesli nielen nové zručnosti, ale aj chuť hýbať sa a prekonávať samých seba.
Tréneri pripravovali každý deň pestrý program plný zaujímavých aktivít, ktoré deti nadchli a motivovali. Ich trpezlivosť, povzbudzovanie a priateľský prístup vytvorili atmosféru, v ktorej sa deti cítili istejšie a odvážnejšie.
Patrí im veľká pochvala za skvelú prácu a energiu, ktorú do kurzu vložili.Mgr. Mášiková M.
Testovanie deviatakov
20. 2. 2026- Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka sa uskutoční 18.3.2026 (streda) podľa nasledovného harmonogramu:
7,30 príchod žiakov do školy, príprava v triede, kontrola pomôcok
8,00 - 8,10 úvodné pokyny k testovaniu z matematiky
8,10 - 8,20 rozdanie testov , oboznámenie sa s testom
8,20- 9,50 administrácia testu
9,50 - 9,55 zozbieranie testov a odpoveďových hárkov
9,55 – 10,20 prestávka, desiata
10,20 – 10,25 úvodné pokyny k testovaniu zo slovenského jazyka a literatúry
10,25 – 10,35 rozdanie testov , oboznámenie sa s testom
10,35 – 11,45 administrácia testu
11,45 - 11,50 zozbieranie testov a odpoveďových hárkov
záver testovania, obed, odchod domov
Povolené pomôcky: kalkulačka, ktorá umožňuje základné počtové výkony a nedokáže vykresľovať grafy, zjednodušovať algebrické výrazy obsahujúce premenné, počítať korene; uhlomer, kružidlo, pravítko, pero, ktoré píše namodro a ceruzku
Zakázané pomôcky: mobilné telefóny a iné elektronické zariadenia, tabuľky, iné študijné materiály, pomôcky ani vlastnoručne urobené výpisky, prehľady vzorcov, pravidiel a podobne.
Žiaci s upravenými podmienkami počas testovania budú testovaní podľa osobitného harmonogramu, ktorý dostanú od špeciálnych pedagógov.
Ďalšie informácie o testovaní:
https://www2.nucem.sk/sk/merania/narodne-merania/testovanie-9
:)
20. 2. 2026
Práca s materiálom na hodine techniky
19. 2. 2026Na hodine techniky žiaci tvorivo pracovali s drevenými špajdľami, z ktorých vytvárali rôzne obrázky a tvary. Pri práci využívali aj jednoduché náradie, vďaka čomu sa naučili základy manipulácie s materiálom a rozvíjali svoju zručnosť i trpezlivosť. Aktivita ich bavila a priniesla veľa pekných výsledkov.
Mgr. Lenka Matušková
Mikrosvet pod mikroskopom
19. 2. 2026Na hodine biológie so 6. C sme sa venovali pozorovaniu mikroskopických organizmov a rastlinných buniek. Žiaci mali možnosť vidieť črievičku veľkú v sennom náleve a tiež pozorovali bunky cibule. Aktivita bola pre žiakov zaujímavá a pomohla im lepšie pochopiť život v mikrosvete aj význam mikroskopovania v biológii.
Mgr. Lenka Matušková
Modriny vyblednú, zážitky zostanú
19. 2. 202616Žiaci 2.C ( takmer) dobili ľad.
Žiaci z 2.C triedy absolvovali minulý týždeň korčuliarsky kurz pod vedením skúsených trénerov. Z detí, ktoré sa v pondelok kŕčovito držali pomôcok, aby nespadli, sa do piatka stali celkom dobrí korčuliari. No a tí pokročilí si to poriadne užili pri rôznych hrách a súťažiach.
Veľká vďaka patrí inštruktorom za oceľové nervy a schopnosť postaviť na nohy každého, kto to už chcel vzdať.
Mgr. Matejová L.
Karneval
19. 2. 202619Na známosť sa všetkým dáva, mimoriadne skvelá správa.
Dňa 16.2.2026 sa pre všetky deti zo školského klubu uskutočnil veselý karneval plný farieb, hudby a smiechu. Telocvičňa ožila rozprávkovými bytosťami. Karneval sa niesol v duchu dobrej nálady a tanca, pri ktorom si deti naplno užívali spoločné chvíle s kamarátmi. Na tento výnimočný deň budeme ešte dlho spomínať.
Bolfová
Cesta do krajiny vychádzajúceho slnka: Tretiaci objavovali Japonsko
19. 2. 20261Utorkové dopoludnie bolo pre žiakov tried 3.A a 3.B naozaj výnimočné. Školské lavice sme na chvíľu symbolicky vymenili za pomyselný let do ďalekého Japonska. Naši tretiaci sa prostredníctvom pútavej besedy so Silviou Pražencovou zoznámili s odlišnou kultúrou, tradíciami a hodnotami. Prednáška bola plná zaujímavostí, ktoré deti doslova hltali – dozvedeli sa, ako vyzerá cesta japonských detí do školy, kde sa učia prísnej disciplíne a zodpovednosti.
Veľký dojem na žiakov urobilo rozprávanie o vzájomnej úcte a rešpekte, kde má poklona často väčší význam než slová.
Zaujímavým objavom bol svet japonského písma, ktorého znaky deti vnímali ako malé umelecké diela. Pochopili, že naučiť sa takúto abecedu je síce náročné, no veľmi zaujímavé.
Nechýbal ani rozhovor o samurajoch a rozkvitnutých sakurách.
„Bolo to super! Najviac ma zaujalo to, že vonku nemajú smetné koše, ale napriek tomu je tam úplne čisto."
„Mne sa páčilo, že pri jedení slížov môžu sŕkať,“ takto hodnotili deti svoje zážitky.
Ďakujeme za skvelú prezentáciu a tešíme sa na ďalšie podobné dobrodružstvá.
D. Kopecká, E. Michalíková
Gramatika s vôňou škorice
16. 2. 2026Žiaci 6.B dokázali, že slovenský jazyk sa dá učiť aj s vareškou v ruke. V rámci témy dynamický opis a pracovný postup vymenili na chvíľu perá a učebnice za kuchynské nástroje a výsledkom neboli len chutné palacinky, ale najmä hlboké pochopenie toho, ako funguje jazyk v praxi.
Dynamický opis je pre mnohých žiakov strašiakom. Varenie vyžaduje presnosť, postupnosť a logiku – teda presne tie vlastnosti, ktoré potrebuje kvalitný dynamický opis. Žiaci sa počas hodiny naučili niekoľko dôležitých vecí.
Využívať synonymá: Aby sa v texte neopakovalo stále slovo „dáme“, hľadali alternatívy ako vložíme, prisypeme, vmiešame či vlejeme.
Dodržiavať štruktúru: Ak v recepte prehodíte poradie krokov, palacinka sa nepodarí. Rovnako je to aj s kompozíciou slohu.
A v neposlednom rade, že ak pridáte škoricový cukor do palaciniek, chutia lepšie.
Mgr. Katarína Podobová Vožňáková
Valentín na Duklianskej
16. 2. 2026
Lego stavby
12. 2. 202636V školskom klube detí vládla tvorivá atmosféra a fantázia detí nemala hranice. Deti sa s nadšením zapájali do stavania rôznych stavieb z lega, pri ktorých rozvíjali svoji kreativitu, jemnú motoriku aj schopnosť spolupracovať. Počas spoločných aktivít vznikali originálne domy, mestá, dopravné prostriedky. Už teraz sa tešíme na ich ďalšie výtvory.
Bertanová