Žiaci 6.B dokázali, že slovenský jazyk sa dá učiť aj s vareškou v ruke. V rámci témy dynamický opis a pracovný postup vymenili na chvíľu perá a učebnice za kuchynské nástroje a výsledkom neboli len chutné palacinky, ale najmä hlboké pochopenie toho, ako funguje jazyk v praxi.
Dynamický opis je pre mnohých žiakov strašiakom. Varenie vyžaduje presnosť, postupnosť a logiku – teda presne tie vlastnosti, ktoré potrebuje kvalitný dynamický opis. Žiaci sa počas hodiny naučili niekoľko dôležitých vecí.
Využívať synonymá: Aby sa v texte neopakovalo stále slovo „dáme“, hľadali alternatívy ako vložíme, prisypeme, vmiešame či vlejeme.
Dodržiavať štruktúru: Ak v recepte prehodíte poradie krokov, palacinka sa nepodarí. Rovnako je to aj s kompozíciou slohu.
A v neposlednom rade, že ak pridáte škoricový cukor do palaciniek, chutia lepšie.
Mgr. Katarína Podobová Vožňáková