- Naša rieka
- Environmentálna výchova
- Viedeň
- Biela pastelka
- prameň Bebravy
- Európsky deň jazykov
- Podhorie
- Dary Zeme
- Dajme odpadu druhú šancu
- Jesenné popoludnie v 2.A
- Beseda so včelárom
- Európsky týždeň mobility
- Halloween u tretiakov
- Halloween 2.C
- Dary Zeme- vyhodnotenie
- Bezpečnosť v 1.C
- Vybíjaná- 1.stupeň
- Tretiaci v Nitre
- Noc v ZŠ Duklianska
- Technická olympiáda
- Beseda s prekladateľkou
- Technická súťaž
- DIABAN
- Vianočné pásmo tretiakov
- Vianočná besiedka 3.A
- Koledovanie 4.B
- Štvrtáci vo hvezdárni
- Vianočné vystúpenie 1.C
- Basketbal 1.st
- Olympiáda v AJ- okres
- Druháci v divadle
- Deň otvorených dverí
- Úspechy v olympiádach
- Vesmír očami detí
- Fašiangy a pochovávanie basy
- 2.A číta
- 2.C Včela
- Medzi dôchodcami
- Noc s Andersenom
- Deň vody
- Pasovanie prvákov
- Archa 2019
- Biblická olympiáda
- Geografická olympiáda
- Slávik Slovenska
- Múzeum holokaustu
- Kostra
- 2C. na ľade
- Ostern alebo Easter?
- McDonald´s Cup
- Opäť pri prameni Bebravy
- Osmijanko
- Uhrovský hrad
- Vystúpenie pre ČK
- Ostern alebo Easter
- Biologická olympiáda
- Biologická olympiáda
- 2.C na plavárni
- 1.C v knižnici
- Divadlo Babadlo
- Beh oslobodenia
- Akadémia 2019
- Výlet 1.A a 1.C
- Štvrtácka rozlúčka
- Štvrtáci v divadle
- Bojnice za odmenu
- 6.A v Jump aréne
- Turistika 6.A a 8.A
- 6.A a 8.A Banská Štiavnica
- Exkurzia Londýn
- Putovanie históriou mesta a regiónu
- Škola v prírode
- Osmijanko- vyhodnotenie
- Topolčiansky hrad
- Basketbal na Gorazdovej
- Program v 1.C
- Olympiáda
Ostern alebo Easter?
Ešte pred veľkonočnými prázdninami sa žiaci 7.B pustili do projektu z nemeckého jazyka a konverzácie v anglickom jazyku.
Čakali ich zábavne úlohy, vďaka ktorým mali možnosť spoznať a zistiť, koľko podobných výrazov majú oba jazyky.
V celom areáli školy boli ukryté malé vajíčka s písmenami, ktoré mali žiaci dosadiť namiesto čísel. Vďaka nim rozlúštili slová. Po krátkom vysvetlení úloh v oboch jazykoch sa rozpŕchli a hľadali malé žlté vajíčka. Žiaci potom pokračovali, a ich úlohou bolo vybrať z daných pojmov ten správny, ktorý označuje slovo (obrázok). Nešlo o jednoduché výrazy, no napriek tomu si s nimi žiaci hravo poradili.
V závere si pomocou ..........reflexie.............zopakovali zapamätané pojmy.
Žatková L., Drozdíkova M.